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學(xué)院喜獲教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位

發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2015-09-25瀏覽次數(shù):822

    2015年8月4日教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于公布首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位的通知》(教職成廳函〔2015〕29號(hào)),福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2015年2月申報(bào)的“電梯工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”項(xiàng)目經(jīng)教育部專家評(píng)審,成為全國(guó)165家首批試點(diǎn)單位之一,其中高職院校100所,我省僅3所高職院校獲此殊榮。    

    現(xiàn)代學(xué)徒制是學(xué)院實(shí)施“政校企合作,內(nèi)涵式發(fā)展”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,與學(xué)院“政校企協(xié)同,合作育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐”一脈相承,對(duì)學(xué)院學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮電梯行業(yè)企業(yè)參與電梯專業(yè)人才培養(yǎng)的積極性,推進(jìn)職業(yè)院校人才培養(yǎng)和企事業(yè)單位人力資本運(yùn)作的模式改革,提高電梯人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)我省電梯行業(yè)發(fā)展具有重要意義。我們將按照教育部的文件要求,認(rèn)真制訂工作任務(wù)書,進(jìn)一步明確試點(diǎn)工作的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施步驟、責(zé)任主體和保障措施等,切實(shí)加強(qiáng)科研工作,堅(jiān)持邊試點(diǎn)邊研究,及時(shí)總結(jié)提煉,把試點(diǎn)工作中的好做法和好經(jīng)驗(yàn)上升為理論,促進(jìn)理論與實(shí)踐同步發(fā)展。

    據(jù)悉,現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)是探索建立校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的長(zhǎng)效機(jī)制,完善具有現(xiàn)代學(xué)徒制特色的教學(xué)文件、管理制度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)專兼結(jié)合、互兼互聘的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),建立健全現(xiàn)代學(xué)徒制的支持政策,逐步建立起政府引導(dǎo)、行業(yè)參與、社會(huì)支持、企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制。
                          
                                (產(chǎn)學(xué)研與實(shí)訓(xùn)中心、電子信息工程系)